Com o objectivo de contribuir «para a melhoria das competências dos dirigentes e quadros técnicos de organizações sem fins lucrativos de intervenção social nos domínios da monitorização e avaliação de projectos» decorre, em Lisboa, nos dias 20, 21, 27 e 28 de Setembro a sessão formação intitulada “Avaliação e Monitorização de Projectos de Intervenção Social".
Conteúdos Programáticos: 1.Abertura
2. Enquadramento: A evolução no conceito de avaliação e as razões da sua emergência enquanto conceito-chave na lógica de projecto; Avaliação participada e seus princípios: Os vários formatos da avaliação
3. Monitorização: Definição e objectivos; Grelha de monitorização
4. Avaliação: Definição e objectivos; Princípios; Modalidades; Critérios universais; Indicadores; Construção de um Plano de Avaliação.
5. Técnicas e Instrumentos: Identificação de alguns instrumentos e técnicas mais utilizadas no campo da avaliação; Utilização das novas TIC no apoio a processos de monitorização/avaliação.
6. Avaliação da Formação: Balanço de Competências final; Inquérito por questionário de avaliação da formação (conteúdos, formato e logística) a preencher pelo formador e pelos formandos.
Mais informação pode ser solicitada através do e-mail: lsboa@reapn.com, ao cuidado de Dra. Maria José Domingos.
Com o objectivo de contribuir «para a melhoria das competências dos dirigentes e quadros técnicos de organizações sem fins lucrativos de intervenção social nos domínios da monitorização e avaliação de projectos» decorre, em Lisboa, nos dias 20, 21, 27 e 28 de Setembro a sessão formação intitulada “Avaliação e Monitorização de Projectos de Intervenção Social".
Conteúdos Programáticos: 1.Abertura
2. Enquadramento: A evolução no conceito de avaliação e as razões da sua emergência enquanto conceito-chave na lógica de projecto; Avaliação participada e seus princípios: Os vários formatos da avaliação
3. Monitorização: Definição e objectivos; Grelha de monitorização
4. Avaliação: Definição e objectivos; Princípios; Modalidades; Critérios universais; Indicadores; Construção de um Plano de Avaliação.
5. Técnicas e Instrumentos: Identificação de alguns instrumentos e técnicas mais utilizadas no campo da avaliação; Utilização das novas TIC no apoio a processos de monitorização/avaliação.
6. Avaliação da Formação: Balanço de Competências final; Inquérito por questionário de avaliação da formação (conteúdos, formato e logística) a preencher pelo formador e pelos formandos.
Mais informação pode ser solicitada através do e-mail: lsboa@reapn.com, ao cuidado de Dra. Maria José Domingos.
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