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sexta-feira, 30 de dezembro de 2016

AÇÃO DE FORMAÇÃO, Beja


  Coaching: a arte de desenvolver os outros


O coaching pode ser tomado como um processo que visa fomentar no colaborador o conhecimento de si mesmo e impulsionar o desejo de melhorar ao longo do tempo, bem como a orientação necessária para que a mudança se produza.Trata-se, portanto, de uma filosofia de liderança que assenta na ideia de que o desenvolvimento e a aquisição de competências são processos contínuos e da responsabilidade de todos, e não apenas episódios limitados no tempo e espoletados pela hierarquia. A lógica do coaching tende pois a ser privilegiada nas organizações genuinamente aprendentes, nas quais a responsabilidade pelo desenvolvimento é pessoal, embora apoiada e enquadrada pela organização.


CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1-Coaching e Desenvolvimento Pessoal
2 - Coaching e desenvolvimento de competências
3 - Coaching no âmbito da intervenção social
4 - Desenvolvimento de um plano global de Coaching


OBJETIVO GERAL // OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Esta formação visa ajudar a revelar potencial dos colaboradores das ONG e conseguir uma cultura de aprendizagem na equipa e dotar os participantes de técnicas de coaching para que possam mais eficientemente desenvolver competências pessoais nas suas equipas de trabalho e nas áreas de intervenção social.


METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Privilegia-se o uso de metodologias participativas e dinâmicas que valorizem a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal: método interativo e expositivo, com treino de competências. Avaliação contínua de pergunta-resposta entre formador e formandos; realização de exercícios práticos durante a sessão.


DIA 7 e 8 de fevereiro de 2017
HORÁRIO 9h30 às12h30 e das 14h00 às 17h00
DURAÇÃO 12 horas
LOCAL Instalações do Núcleo Distrital de Beja em Rua do Jornal Ala Esquerda, 20 | 7800-301 Beja
INSCRIÇÃO Associados da EAPN Portugal: 30 // Não associados: 50
PÚBLICO-ALVO Técnicos/as, Coordenador/as, Diretores/as, monitores/as das Respostas sociais, etc.
ÁREA DE FORMAÇÃO 762 – Trabalho Social e Orientação
MODALIDADE DE FORMAÇÃO Formação contínua de atualização
FORMA DE ORGANIZAÇÃO Formação presencial
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Prioridade a associados da EAPN Portugal // Número de ordem de receção da inscrição
CERTIFICADO DE FORMAÇÃO Presença obrigatória em pelo menos 80% do total da duração da ação

FORMADORA   Vânia Weissberg

Psicóloga e coach
Master em programação neurolinguistica
Certificação internacional de coaching evolutivo

 Após confirmação da sua inscrição, o pagamento deverá ser efetuado por transferência bancária, numerário ou cheque à ordem de EAPN Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal, Associação, até ao dia 2 de fevereiro

As inscrições são limitadas a 20 participantes e devem ser realizadas até ao próximo dia 2 de fevereiro para:
EAPN Portugal / Núcleo Distrital de Beja
Rua do Jornal Ala Esquerda, 20 | 7800-301 Beja
telefone: 284325744    fax: 284325745   e-mail: n.beja@eapn.pt


Pilar Europeu dos Direitos Sociais: Resposta da EAPN Portugal à Consulta Pública





Resposta da EAPN Portugal à Consulta Pública



A 8 de Março de 2016 a Comissão Europeia lançou uma consulta pública sobre a sua proposta de criação de um Pilar Europeu dos Direitos Sociais. Segundo a Comissão, “uma vez estabelecido, o Pilar deverá tornar-se o quadro de referência para analisar o desempenho social e de emprego dos diferentes Estados-membros, conduzir a reformas do ponto de vista nacional e, mais especificamente, servir de bússola para o renovado processo de convergência da zona euro”. A proposta apresentada, e que está na base da consulta pública, apresenta 20 domínios prioritários de intervenção, agrupados em 3 grandes categorias temáticas: Igualdade de Oportunidades e acesso ao Mercado de Trabalho; Condições de Trabalho Justas e Proteção Social Adequada e Sustentável. A EAPN Portugal considera a proposta de extrema importância, mas reitera a necessidade de garantir que esta permita trazer um novo equilíbrio da agenda europeia, nomeadamente, ao nível social e da luta contra a pobreza e a exclusão social. De seguida é apresentado o documento de resposta da EAPN Portugal à Consulta Pública.


Sobre a situação social e o «acervo» social da União Europeia
1. Quais são as prioridades sociais mais prementes em matéria social e de emprego?
·         Combater as desigualdades na definição e distribuição dos rendimentos que são bastante significativas ao nível nacional (o indicador S80/S20 foi de 6.0 em Portugal em 2014), mas também entre os diversos Estados-Membros.
·         Combater a pobreza e a exclusão social. Em Portugal assistiu-se a um crescimento significativo deste fenómeno (26.7% em 2015 – indicador AROPE) para todos os grupos populacionais, com destaque para as crianças. O mesmo se verificou na Europa (1 em 4 europeus estava em situação de pobreza e exclusão social).
·         Contrariar o ataque permanente aos direitos sociais e aos sistemas de bem-estar, reforçando a existência de sistemas adequados de proteção social (no que diz respeito à sua adequação, cobertura e elegibilidade). A aposta na criação de esquemas de rendimento mínimo deveria ser uma prioridade a nível nacional e de todos os Estados Membros.
·         Garantir o acesso a serviços públicos universais e de qualidade para todos os cidadãos (em especial serviços de proteção social, habitação e saúde). Contrariar a tendência para a privatização e mercantilização destes serviços.
·         Combater a ativação negativa, baseada em sanções e condicionalidade, que empurram as pessoas para trabalhos precários e de baixa qualidade (mal pagos, contratação precária, abusivos em termos de direitos dos trabalhadores). É importante referir que Portugal faz parte do grupo de países onde a taxa de trabalhadores pobres (in-work poverty) é consideravelmente elevada, o que revela que nem sempre a entrada no mercado de trabalho tem um impacto na redução da pobreza.
·         Priorizar o combate ao desemprego juvenil que em Portugal atinge uma percentagem considerável da população com idades entre os 15 e os 24 anos (28.6% em Maio de 2016 / p), assim como o desemprego de longa duração que no 1º trimestre de 2016 foi de 7.4%.
·         As situações de discriminação que atingem diferentes grupos, de diferentes formas (discriminação racial, de idade, de género, etc) precisam de ser combatidas pois são barreiras no acesso aos direitos e no combate à exclusão social.

2. A que podemos atribuir as diferentes situações em matéria social e de emprego em toda a Europa?
Existem múltiplas divergências entre os Estados Membros que, em primeiro lugar, são devidas ao tipo de modelo socioeconómico que cada um tem implementado, mas também aos diferentes níveis de compromisso que têm com objectivo de promoção de um crescimento inclusivo. Paralelamente, é ainda necessário referir o compromisso dos Estados Membros com a progressiva distribuição de riqueza, o tipo e a eficácia dos sistemas de proteção social que têm implementado, o compromisso com a qualidade do trabalho e a forma como esta última é negociada com os parceiros sociais. Os países Nórdicos são os que revelam um melhor desempenho nestas matérias, uma vez que possuem um sistema progressivo de tributação, através do qual a riqueza é redistribuída para financiar uma proteção social de qualidade para todos. Para além destas diferenças, é importante destacar algumas das mais recentes tendências que vieram prejudicar o desempenho dos Estados Membros em matéria de emprego e assuntos sociais:
·         O modelo neoliberal que dá prioridade a “soluções de mercado” e privilegia o “crescimento e o emprego”, sem qualquer preocupação com a forma como são distribuídos os benefícios desse suposto crescimento, permitindo que a pobreza e a exclusão social, bem como o emprego precário, se reproduzam.
·         Redistribuição desigual da riqueza o que contribui para o aumento das desigualdades e a polarização social dentro e entre os Estados Membros.
·         Resposta errada e errática à crise financeira e económica, assente em cortes e austeridade que agravam a pobreza e a desigualdade, ao invés de uma aposta num forte investimento social, assente em sistemas adequados de proteção social, serviços acessíveis e de qualidade e empregos sustentáveis.
·         A ausência de uma estratégia integrada (intersectorial e transversal a toda a sociedade) de combate à pobreza quer a nível nacional, quer a nível europeu.
·         A total desorientação e falta de visão das políticas de migração e de refugiados, optando por tentar fazer face às consequências mantendo, ao mesmo tempo, todo o modelo que está na origem do problema.




Por favor continue a ler o documento na íntegra AQUI

quarta-feira, 28 de dezembro de 2016

AÇÃO DE FORMAÇÃO, Beja


  Terapias de 3ª Geração. Sua aplicabilidade e Intervenção na Redução do Stress, Ansiedade e Dor Crónica

O stress é um acontecimento inevitável na existência humana e emerge em diferentes contextos laborais. Como causas de stress no trabalho surgem as condições de trabalho, as relações no trabalho, o conflito e a ambiguidade das funções, a estrutura e o ambiente da organização, a sobreposição trabalho-família, o desenvolvimento da carreira profissional e a natureza do posto de trabalho, pelo que a intervenção no controlo do stress pode ser desenvolvida com recurso a diferentes estratégias.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
  1. A importância do Mindfulness e das Terapias de 3ª Geração na Gestão de Mente e na capacidade de Resolução Ativa de Problemas.
  2. Relação entre a prática de Mindfulness e a redução de estados de stress, ansiedade, depressão e dor crónica.
  3. Mecanismos de desenvolvimento e funcionamento do stress e ansiedade.
OBJETIVO GERAL // OBJETIVOS ESPECÍFICOS
. Compreender o que são Terapias de 3ª Geração.
- Adquirir competências nas terapias de 3ª Geração, gestão de mente, redução de stress, ansiedade e dor crónica.
-Adquirir competências e treino de resolução de problemas.
- Treino e exercícios práticos de Mindfulness e Terapias de 3ª Geração.

METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Privilegia-se o uso de metodologias participativas e dinâmicas que valorizem a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal: método interativo e expositivo, com treino de competências. Avaliação contínua de pergunta-resposta entre formador e formandos; realização de exercícios práticos durante a sessão.


DIA 23 e 24 de Janeiro de 2017
HORÁRIO 9h30 às12h30 e das 14h00 às 17h00
DURAÇÃO 12 horas
LOCAL Instalações do Núcleo Distrital de Beja em Rua do Jornal Ala Esquerda, 20 | 7800-301 Beja
INSCRIÇÃO Associados da EAPN Portugal: 30 // Não associados: 50
PÚBLICO-ALVO Técnicos/as, Coordenador/as, Diretores/as, monitores/as das Respostas sociais, etc.
ÁREA DE FORMAÇÃO 762 – Trabalho Social e Orientação
MODALIDADE DE FORMAÇÃO Formação contínua de atualização
FORMA DE ORGANIZAÇÃO Formação presencial
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Prioridade a associados da EAPN Portugal // Número de ordem de receção da inscrição
CERTIFICADO DE FORMAÇÃO Presença obrigatória em pelo menos 80% do total da duração da ação
FORMADORA Sofia Rodrigues.
Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta e Formadora. Licenciada em Psicologia, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Em 2004 desenvolveu a sua formação na área dos cuidados paliativos e mais recentemente na área de prestação de cuidados a pessoas idosas e dependentes, pela Associação Portuguesa de Psicogerontologia. Exerce a sua atividade em clínica privada ao nível da avaliação, aconselhamento e intervenção psicológica em adultos e casais, nas mais variadas problemáticas (depressão/estados depressivos, ansiedade/stress/ataques de pânico, dificuldades relacionais/conjugais, dificuldades de comunicação/assertividade, auto-estima/imagem, luto, sexologia clínica, entre outras). Pós-Graduada em Terapia de Casal e em Sexologia Clínica. Formadora na área da Psicologia e Saúde - Ansiedade, Stress, Depressão, Estilos de Comunicação, Luto, Auto-Estima, Psicoterapia de 3ª Geração (Mindfulness, Técnicas de Respiração e Meditação)


INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES Ficha de Inscrição em anexo // A Ficha de Inscrição pode ser fotocopiada

Após confirmação da sua inscrição, o pagamento deverá ser efetuado por transferência bancária, numerário ou cheque à ordem de EAPN Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal, Associação, até ao dia 20 de janeiro

As inscrições são limitadas a 20 participantes e devem ser realizadas até ao próximo dia 20 de janeiro para:
EAPN Portugal / Núcleo Distrital de Beja
Rua do Jornal Ala Esquerda, 20 | 7800-301 Beja

telefone: 284325744    fax: 284325745   e-mail: n.beja@eapn.pt

sexta-feira, 23 de dezembro de 2016

BOAS FESTAS


A EAPN Portugal deseja a todos e a todas muito BOAS FESTAS... e convida um por um e uma por uma a ABRAÇAREM a nossa MISSÃO. No ano em que celebramos 25 anos de vida - mais concretamente a 17 de dezembro - é este o presente que gostávamos de receber. Um abraço de encorajamento para prosseguirmos a nossa luta contra a pobreza e a exclusão social...ainda - se é que é possível - mais convictos :)*****

AÇÃO DE FORMAÇÃO, Viana do Castelo


AÇÃO DE FORMAÇÃO

Construção e Avaliação do Plano Individual Infantil (creche, PrÉ-Escolar e Catl)

Face às novas exigências por parte do Ministério da Solidariedade e Segurança Social bem como do Ministério da Educação, é crucial que os técnicos da área infanto-juvenil intervenham de acordo com as novas normas, traçando os planos individuais para cada aluno, cumprindo os requisitos definidos nos Manuais de Gestão da Qualidade.


CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- Manual de Gestão da Qualidade nas Respostas Sociais do ISS: Enquadramento, Conceitos e Requisitos;
- Definição dos processos das Respostas Sociais Infantis;
- Articulação dos Processos e Instrumentos/Registos;
- A importância do Diagnóstico Pedagógico da Criança - Técnicas de Aplicação;
- Visualização de impressos/documentos necessários para a construção e monitorização do PI;
- Construção do PI;
- Discussão e análise de vários Planos Individuais;
- Articulação com o Projeto Educativo e técnicas de construção de Projeto Sala, e respetiva planificação;
- Cuidados Pessoais e de Saúde.


OBJETIVOS
1. Adquirir competências para a análise e gestão de processos de crianças;
1.1. Abordar os Processos inerentes às respostas sociais de Creche, Pré-Escolar e CATL;
1.2. Analisar pormenorizadamente a articulação dos processos;

2. Obter a destreza para a construção e avaliação de um Plano Individual:
2.1. Explicar a construção de um PI e os instrumentos necessários;
2.2. Visualização de impressos e documentos referentes à temática;
            2.3. Construção e Análise de um PI.


METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Privilegia-se o uso de metodologias participativas, evitando um carácter mais expositivo da formação. Construção, em grupo, de um PI, de modo a avaliar a aquisição de competências.

DIA 21 Janeiro 2017
HORÁRIO 9h30 às13h00 e das 14h00 às 17h30
DURAÇÃO 7 horas
LOCAL Centro Social da Juventude de Belinho – Rua do Calvário, nº 26 / 4740-165 Belinho (Esposende)
INSCRIÇÃO Associados da EAPN Portugal: 20€ // Não associados: 30€
PÚBLICO-ALVO: Educadores de infância, professores, animadores de entidades públicas e privadas
MODALIDADE DE FORMAÇÃO: Formação contínua / de actualização
FORMA DE ORGANIZAÇÂO Formação presencial
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Prioridade a associados da EAPN Portugal // Número de ordem de recepção da inscrição
FORMADORA
Sílvia Machado
Licenciada em Sociologia, Especializada em Gestão em IPSS; Especializada em Engenharia da Qualidade; Doutoranda em Serviço Social; Consultora e formadora em Gestão da Qualidade em diversos projetos; Docente do Ensino Superior e Coordenadora da Pós- Graduação em Gestão da Qualidade no III Sector.


INSCRIÇÕES
Após confirmação da sua inscrição, e da efectiva realização da acção de formação, o pagamento deve ser efectuado, por transferência bancária, até à data limite de 13 Janeiro 2017. Até esta data deve enviar o comprovativo do pagamento para: vianadocastelo@eapn.pt
As inscrições são limitadas a 20 formandas/os e devem ser realizadas até 13 Janeiro 2017!

A ficha de inscrição (em anexo ao e-mail) deve ser preenchida e devolvida para formalizar devidamente a inscrição para:

vianadocastelo@eapn.pt (preferencialmente)         
Telefone: 258817034
                                                                                                                                                                                                                                                                                                



ACONTECEU NO NÚCLEO DISTRITAL DE SANTARÉM


«Decorreu ontem o encerramento da ação “Workshop Formativo Família +” realizada com pais e educadores de famílias beneficiárias de RSI e/ou acompanhadas pela CPCJ de Almeirim. Esta atividade final alargou-se também à família num momento de convívio, partilha, coesão e afeto, através de dinâmicas lúdico-pedagógicas promotoras da parentalidade positiva.
O desenvolvimento desta ação integra-se no projeto Familia+ tem por objetivos basilares fazer refletir sobre o plano educativo e os valores do sistema familiar, fortalecer o conhecimento sobre a parentalidade positiva, treinar e consolidar as competências pessoais, com vista à sua implementação nas situações familiares quotidianas, criar metodologias e ferramentas para cooperar, colaborar e coordenar a vida do dia-a-dia, partilhar e refletir acerca da parentalidade e das práticas educativas positivas.
De salientar desta ação foi muito boa, tendo os participantes manifestado o interesse e a necessidade em continuar a aprendizagem nesta área. Foi reconhecido o grande mérito da formadora Fátima Gameiro e a relação que se foi criando ao longo da formação entre pares.»
Ricardina B. Dias
Técnica do Núcleo Distrital de Santarém
EAPN Portugal/Rede Europeia Anti-Pobreza
santarem@eapn.pt
Rua Prior do Crato, nº 2 ,
2005-364 Santarém 

AÇÃO DE FORMAÇÃO, Viana do Castelo

AÇÃO DE FORMAÇÃO
GESTÃO DE PROJETOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

Face aos modelos de Gestão da Qualidade implementados em instituições com respostas para a vertente pedagógica, esta formação assume um papel crucial de articulação da componente teórica com as exigências que os referenciais detêm, transformando muitas vezes a lógica de Intervenção Pedagógica. Com esta formação, pretende-se focar a componente prática, requisitos e soluções para uma intervenção individualizada e em grupo.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
·         Diagnóstico Individual e do Grupo: FAD e Perfil de Desenvolvimento por faixa etária;
·         Do Plano Individual para a Intervenção em Grupo;
·         Técnicas para a Construção, Monitorização e Avaliação dos Projetos: Educativo, de Respostas Sociais e de Sala;
·         Técnicas para a elaboração e avaliação das Planificações.

OBJETIVO GERAL
Reforçar as competências sobre os princípios da implementação do SGQ através dos Manuais emitidos pelo ISS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·         Abordar os passos e técnicas para a implementação dos requisitos dos Manuais do ISS – Creche adaptável ao Pré-Escolar e CATL);
·         Potenciar competências para a elaboração de projetos e respetivas planificações;
·         Consolidar conhecimentos na elaboração, monitorização e avaliação dos PI's;
·         Consolidar conhecimentos no diagnóstico individual: necessidades, expetativas e competências.

METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Privilegia-se o uso de metodologias ativas e participativas, com vista à promoção da reflexão e intercâmbio de conhecimentos e experiências profissionais.




DIAS 28 Janeiro 2017
HORÁRIO 9h30 - 13h00 / 14h00 - 17h30
DURAÇÃO 7 horas
LOCAL Centro Social da Juventude de Belinho – Rua do Calvário, nº 26 / 4740-165 Belinho (Esposende)
INSCRIÇÃO Associados da EAPN Portugal: 20€ // Não associados: 30€
PÚBLICO-ALVO Educadores(as) de Infância, responsáveis de Berçários e CATL, educadores sociais, coordenadores e diretores pedagógicos.
ÁREA DE FORMAÇÃO 762 – Trabalho Social e Orientação
MODALIDADE DE FORMAÇÃO Formação contínua de atualização
FORMA DE ORGANIZAÇÃO Formação presencial
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Prioridade a associados da EAPN Portugal // Número de ordem de receção da inscrição
CERTIFICADO DE FORMAÇÃO Presença obrigatória em pelo menos 80% do total da duração da ação
FORMADORA
Sílvia Machado, Licenciada em Sociologia. Especialização em Gestão de IPSS. Especialização em Engenharia da Qualidade; Doutoranda em Serviço Social; Consultora e formadora em Gestão da Qualidade em diversos Projetos; Docente do Ensino Superior e Coordenadora da Pós- Graduação em Gestão da Qualidade no Terceiro Setor.





INSCRIÇÕES
Após confirmação da sua inscrição, e da efectiva realização da acção de formação, o pagamento deve ser efectuado, por transferência bancária, até à data limite de 20 Janeiro 2017. Até esta data deve enviar o comprovativo do pagamento para: vianadocastelo@eapn.pt
As inscrições são limitadas a 20 formandas/os e devem ser realizadas até 20 Janeiro 2017!

A ficha de inscrição (em anexo ao e-mail) deve ser preenchida e devolvida para formalizar devidamente a inscrição para:

vianadocastelo@eapn.pt (preferencialmente)         
Telefone: 258817034